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Empresa
Fundación Guatemalteca para niños con Sordoceguera- ALEX-Descripción de la Empresa
FUNDAL es una organización guatemalteca privada, no lucrativa, que desde 1997 se dedicada a la inclusión educativa, social, cultural y recreativa para bebés, niños, niñas y jóvenes con sordoceguera y discapacidad múltiple, a través de sus Centros Educativos con sede en la Ciudad Capital, Quetzaltenango y Huehuetenango, así como por medio del programa a distancia y semilla, para el interior de la República.Departamento
GuatemalaLocalidad
MixcoSalario
5500Tipo de Contratación
Tiempo CompletoDescripción de la Plaza
Objetivo del puestogestionar los programas de inclusión social de FUNDAL en la región de central metropolita, norte y oriente, generando estrategias y alianzas que permitan al equipo de inclusión social vincular servicios educativos y de inserción laboral a personas con discapacidad, así como, brindar herramientas y concientizar a la población para la mejora de forma integral de condiciones de vida de las personas con discapacidad en el ámbito educativo, laboral y familia.
Responsabilidades del puesto
1. Realizar mapeos, incidencia y alianzas con autoridades gubernamentales y locales para apertura de espacios de inclusión en diversas organizaciones.
2. Liderar al equipo de técnicos de inclusión educativa, inclusión laboral, inclusión comunitaria, psicólogos, en cuanto a sus roles y funciones
3. Participación, asesoramiento y apoyo para la implementación del modelo de inclusión educativa.
4. Apoyar la coordinación de las actividades de formación del diplomado para docentes de centros educativos y comunidades
5. Buscar los medios para dar a conocer los servicios y beneficios que ofrece FUNDAL, brindando seguimiento a la promoción de capacitaciones.
6. Coordinar la ejecución del programa de capacitación autorizado por FUNDAL, con los técnicos de los programas de inclusión social, supervisando asistencias, convenios, evaluaciones e informes de cada
capacitación.
7. Realizar y verificar el cumplimiento de la implementación de la calendarización de las actividades y visitas a los diferentes programas de inclusión social, solicitando autorizaciones a la Dirección de Programas de Inclusión Social.
8. Gestionar y coordinar relaciones con la Dirección General de Educación Especial, coordinadores pedagógicos etc. del Ministerio de Educación en cada una de las departamentales regionales. Así como relaciones con el Ministerio de Trabajo y empresas privadas para la promoción de la inclusión laboral en Guatemala
9. Apoyar los esfuerzos, procesos, seguimiento en los procesos de inclusión educativa e inserción laboral
10. Planificar, desarrollar y esquematizar las actividades de sensibilización y capacitación para instituciones educativas, empresas y familias de personas con discapacidad asignadas a su región.
11. Elaborar y presentar informes de trabajo con respecto a las visitas y monitoreo a la Dirección de Programas de Inclusión Social.
12. Realizar visitas a escuelas, empresas, comunidades inclusivas brindando retroalimentación a los técnicos
13. Establecer las líneas de comunicación con los padres de familia o encargados por medio los diversos canales o medios de comunicación.
14. Presentar informes sobre las actividades realizadas con el equipo técnico, estudiantes, padres de familia y practicantes a la Dirección de Programas de Inclusión Social, bitácoras, reportes, proyectos específicos, historias de vida, informes mensuales.
15. Autorizar y gestionar las solicitudes de insumos, equipo y otros recursos necesarios para el desarrollo de sus actividades, por medio de las requisiciones elaboradas por los Técnicos.
16. Revisar las planificaciones y registros de avance elaborados por el equipo técnico y supervisa su cumplimiento.
17. Crear y mantener buenas relaciones institucionales e interinstitucionales.
18. Cumplir con las directrices del cooperante para la ejecución de los proyectos.
19. Mantener actualizados y en orden los expedientes de los estudiantes e institucionales
20. Coordinar la evaluación de la calidad de los servicios de FUNDAL ofrecidos por los técnicos de inclusión
social. Representar a FUNDAL en eventos afines que se asignen según su rol.
21. Alcanzar los indicadores de desempeño asignados a su rol KPIS.
Mínimo Nivel Académico Requerido
Técnico GraduadoMínima Experiencia Laboral Requerida
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